IDENTIDAD Y PROYECTO

El lema que nos acompaña desde nuestros orígenes “APRENDER CREANDO, CRECER PENSANDO Y HACER SINTIENDO” define nuestra propuesta. Para hacerla realidad en nuestra práctica cotidiana, consideramos a nuestros alumnos y alumnas como sujetos activos, que construyen su conocimiento interactuando con sus pares y docentes.

Horizontes es una escuela pluralista, abierta y comprometida con la comunidad, en la que se promueve la interacción de los diferentes grupos que la componen. Tiene una línea humanística, innovadora y participativa.

Nos preocupamos por formar no sólo seres pensantes, sino también personas con valores humanos.

Promovemos el aprendizaje reflexivo, que favorece el desarrollo de habilidades cognitivas. Sostenemos que todos los niños y niñas tienen capacidades diferentes y que la heterogeneidad es la riqueza de los grupos.

Nos comprometemos en la formación de nuestr@s docentes, y les brindamos herramientas y estrategias para trabajar en el aula y crecer en su rol profesional.

Reflexionamos sobre nuestras prácticas y generamos espacios de participación, que nos permiten construir proyectos institucionales consensuados con los cuales todos nos identificamos.

Organizamos las actividades en torno a proyectos y unidades didácticas que hacen de las aulas verdaderas comunidades de indagación, promoviendo la discusión de ideas y el contraste entre teorías divergentes.

Es por esto que elegimos nombrarnos o definirnos como “Escuela polifónica”. Y porque:

  • Permite sostener una mirada esperanzada y la creencia de que aún son posibles las pequeñas utopías.
  • Permite incorporar escenarios lejanos al nuestro, nos pone en contacto con otros mundos posibles, con otros lenguajes y formas de ver el mundo.
  • Construye alternativas para todos/ as los/as alumnos/as.

Horizontes es una escuela polifónica porque en ella conviven muchas voces...

jardin de infantes

Nivel primario

UBICACIÓN

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